电工学是一门集电路剖析、仿照电子技能、数字电子技能、继电操控和电力拖动为一体的专业技能根底课程，它的授课方针首要对错电专业的本科二、三年级的学生。其意图是为这类学生教授电工电子技能的入门常识，使他们对电的常识有所了解，并将其运用到本专业的研讨傍边去。一同，经过对电工学课程的学习，培育同学们稳重的思想方法，脚踏实地的工特性情，求真务实的道德涵养，让同学们学会怎么从工程技能的视点去剖析疑问和处理疑问。
　　因为授课方关于错电专业的学生，他们电的常识根底比照单薄，分外是短少对电的感触，短少实习的操练，许多底子概念承受起来比照费劲。在这种状况下，怎么表现老师的主观能动性，从更高的层面临学生进行循序善诱，是对老师教育水平的应战。关于授课学生的特征，联络多年的教育阅历，在电工学的教育进程中生动引进哲学思想，用唯物辩证法辅导教育作业，使学生从微观的视点知道事物的翻开、改动和内涵规矩，而不是纠结于一些细节疑问，开阔了学生的视野，拓宽了学生的思路，取得了极好的教育效果。
　　从哲学领域上讲，提示事物翻开的底子规矩有三个，它们是敌对一同规矩、量蜕变变规矩和否定之否定规矩。其间敌对一同规矩提示了客观存在具有的特征，任何事物内部都是敌对的一同体，敌对是事物翻开改动的源泉和动力。量蜕变变规矩提示了事物翻开改动方法上具有的特征，从骤变开端，骤变是骤变的完毕。否定之否定规矩提示了敌对运动进程具有的特征，它通知咱们，敌对运动是生命力的表现，其特征是自我否定、向敌对面转化。因而否定之否定规矩构成了辩证运动的本质。
　　一、敌对一同规矩
　　敌对一同规矩是唯物辩证法的本质和基地。详细体如今：
　　（一）敌对一同规矩提示了事物运动、改动、翻开的底子要素在于事物内部的敌对性，科学地阐明晰事物翻开的路途、方向、方法等疑问。
　　（二）敌对一同规矩提示了事物联络和翻开的底子内容，事物广泛联络的本质便是事物之间由多方面的敌对一同构成的敌对系统；事物翻开的本质便是新事物扬弃旧事物的进程，它表现着事物内部必定方面与否定方面的敌对一同的联络。
　　（三）敌对一同是唯物辩证法悉数规矩和领域的本质，所以，敌对一同规矩供应了了解唯物辩证法其它规矩和领域的钥匙。
　　（四）唯物辩证法是国际观又是方法论，而敌对一同规矩供应了这一科学方法论最底子的内容，即敌对剖析的方法。
　　敌对一同规矩，在阐明电工学的暂态剖析中的电容器的充放电进程中得到了充沛的运用。充电与放电是敌对的两个方面，构成了敌对的一同体，它们既有敌对性，又有一同性（同一性）。一同性（同一性）表现为充电与放电，即彼此敌对，又彼此依存。没有充电就没有放电。相反，没有放电亦没有充电。敌对性（奋斗性）表现为充电与放电是两种截然纷歧样的进程。充电时，电容器上的电荷不断增多，电压不断加大，贮存的电场能不断添加。而放电的进程的恰好相反，电容器上电荷削减，电压降低，储能削减。是同一个事物朝着两个各走各路的方向翻开。可是事物的翻开不是原封不动的，在必定的条件下是能够彼此转化的。
　　以RC电路的彻底呼应为例，运用一个电压源US经过电阻R和开关K对电容器C充电。电容器上带有初始储能，其初始电压为Uo。电路换路（K闭合）后将呈现三种状况：1、当电源电压US大于电容器的初始电压Uo时，电源将对电容器持续充电，终究使得电容器上的电压抵达US。此刻电源宣告功率，电容器作为电源的负载而吸收功率；2、当电源电压US小于电容器的初始电压Uo时，电容器不光不会充电，相反还要对电源放电，终究使得电容器上的电压放电到US。此刻电容器宣告功率，电源作为电容器的负载而吸收功率。与前一种景象比照照，电源与电容器的状况彻底改换为事物的敌对面；3、当电源电压US等于电容器的初始电压Uo时，电容器既不充电，也不放电，电路中电流为零，电路没有暂态进程，换路后直接抵达平衡状况。
　　二、质量互变规矩
　　质量互变规矩，又称量蜕变变规矩，是唯物辩证法的底子规矩。它提示了悉数事物、景象翻开进程中骤变和骤变的内涵联络及其彼此转化。这一规矩标明，事物的翻开改动存在两种底子方法，即骤变和骤变，前者表现为事物及其特性在数量上的添加或削减，是一种接连的、不明显的改动，后者是事物底子性质的改动，是由一种质的形状向另一种质的形状的骤变。在事物内部敌对的效果下，事物的翻开从骤变开端，当骤变抵达必定的界限时，骤变就转化为骤变，事物的性质发作了改动，旧质事物就变成了新质事物。这是骤变向骤变的转化。在新质的根底上又开端了新的骤变。这是骤变向骤变的转化。骤变致使骤变，骤变又致使新的骤变，循环往复致使无量，构成了事物无限翻开的进程。骤变和骤变，是事物翻开改动的两种底子方法，二者既有区别又有联络，在事物翻开进程中，它们是彼此依存彼此浸透的。骤变中有期间性的骤变，骤变中有量的拓宽。
例如正弦波与方波的联络。在一个电压拓宽器的输入端加上一个规范的正弦波，拓宽器的输出端得到一个拓宽了的正弦波。加大拓宽器的拓宽倍数，输出电压的幅值随之增大。持续加大拓宽倍数，输出电压呈现饱满，正弦波的顶部和底部被削平，变成了近似的梯形波。再加大拓宽倍数，梯形波变得越来越峻峭。当拓宽倍数挨近于无限大时（比方运放开环作业），梯形波就彻底变成了方波。也便是说当拓宽器的拓宽倍数不断变大时——骤变，输出波形由规范的正弦波变成了梯形波——骤变；再加大拓宽倍数——新的骤变，梯形波变成了方波——新的骤变。
　　三、否定之否定规矩
　　否定之否定规矩，是唯物辩证法的底子规矩之一。事物都是必定方面和否定方面的一同。当必定方面居于主导方位时，事物坚持现有的性质、特征和倾向。当事物内部的否定方面打败必定方面居于敌对的主导方位时，事物的性质、特征和趋势就发作改动，旧事物就转化为新事物。否定是对旧事物的质的底子否定，但不是对旧事物的简略扔掉，而是革新和承继相一同的扬弃。事物翻开进程中的每一期间，都是对前一期间的否定，一同它自身也被后一期间再否定。经过否定之否定，事物运动就表现为一个周期，在更高的期间上重复古的期间的某些特征，由此构成事物从初级到高档、从简略到杂乱的周期性翻开进程。
　　四、例题、安稳作业点，处理零点漂移疑问
　　以作业点安稳为例。学过晶体管拓宽电路的人都知道，要想不失真的拓宽电压信号有必要设置适合的静态作业点。关于共发射极拓宽电路来说，引进发射极电阻RE，能够极好的安稳静态作业点。可是RE的引进将使电路的拓宽倍数降低。处理计划是在RE两头并联电容器CE。因为CE关于直流的静态作业点恰当于开路，RE起到安稳作业点的效果。而当沟通讯号到来时，CE恰当于短路，起到了旁路的效果，RE的负反应效果不见，不影响电压拓宽倍数，抵达了一举两得的效果。
　　可是，旧的敌对处理了，新的敌对又来了。假定被拓宽的信号自身便是直流，发射极电容CE起不到旁路的效果。这时安稳作业点的最好计划便是选用“差动拓宽电路”。它由两个彻底相同的拓宽电路构成对称构造。有两个输入端、两个输出端，拓宽电路的输出取自于两个输出端的差。虽然每个电路的输出会有零点漂移，但因为电路是彻底对称的，两个电路输出端的改动量持平，其差值为零。这种电路中，当两个输入端的电位持往常，输出为零；输入相异时，输出为它们的差乘以电压拓宽倍数。即拓宽的是两个输入信号的差，这便是“差动拓宽电路”一词的由来。
　　到此间断，疑问如同彻底处理了。正本不然。差动电路靠电路的对称性处理零点漂移疑问。也便是恳求联接成双端输出。但有一类负载只能接成单端输出，这么一来对称性的优胜性化为乌有。这时最好计划便是恒流源电路，其输出电流IS是安稳的。因为电路对称，每个电路的电流为IS/2，且不变。温度改动时，不论是双端输出仍是单端输出，其输出电压均不变，彻底打败了零点漂移的疑问，抵达了完美的境地。
　　经过以上剖析，咱们能够了解地看到，为了打败温度的改动对作业点的影响。咱们在不断地提出疑问，找处处理疑问的方法。阅历着从否定到必定，再否定、再必定的不断翻开的进程。首要，为了安稳静态作业点，引进发射极电阻RE。它又带来了拓宽倍数降低的疑问，否定了RE的效果。引进CE处理了RE的疑问。可是直流拓宽电路中CE不起效果，又否定了CE的旁路效果。引进差动拓宽电路，依托对称性打败零点漂移，又被单端输出的景象否定。终究找到了最好的处理计划——恒流源电路，使得疑问得以圆满处理。
　　五、定论
　　敌对一同规矩、量蜕变变规矩、否定之否定规矩，是唯物辩证法的三大规矩，也是提示人世万物存在和翻开改动的广泛规矩。学习这些规矩，不只关于辅导咱们学习电工学很有协助，更首要的是联络天然科学的学习，它能协助咱们树立唯物史观，学会用辩证的悉数的翻开的眼光，非常好的知道国际和改造国际。

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