电路剖析中的假定正方向（参阅方向）
　　疑问的提出：在凌乱电路中难于差异元件中物理量的实习方向，电路怎样求解？
　　
　　处理办法：
　　（1）在解题前先设定一个正方向，作为参阅方向；
　　（2）依据电路的规矩、定理，列出物理量间互相联络的代数表达式；
　　（3）依据核算成决断定实习方向：
　　若核算效果为正，则实习方向与假定方向一同；
　　若核算效果为负，则实习方向与假定方向相反。
　　为何要引进参阅方向？
　　（1）有些凌乱电路的某些支路事前无法断定实习方向。为剖析便当，只能先恣意标一方向（参阅方向），依据核算效果，才干断定电流的实习方向。
　　（2）实习电路中有些电流是交变的，无法标出实习方向。标出参阅方向，再加上与之协作的表达式，才干标明出电流的巨细和实习方向。
　　如图所示，带电极板使电荷运动，电荷构成的电流方向为自A到B，这即是电流的实习方向。
　　
　　1.电流的参阅方向 　
　　元件(导线)中电流活动的实习方向有两种或许：
　　
　　电流的参阅方向与实习方向的联络：
　　
　　电流参阅方向有两种标明：
　　（1）用箭头标明：箭头的指向为电流的参阅方向。
　　（2）用双下标标明：如iAB，电流的参阅方向由A点指向B点。
　　电流的参阅方向
　　例 ：
　　
2.电压（降）的参阅方向
　　
　　电压参阅方向的三种标明办法：
　　
　　小结：
　　1.剖析电路前有必要选定电压和电流的参阅方向。
　　2.参阅方向一经选定，有必要在图中相应方位标明（包含方向和符号），在核算进程中不得恣意改动。
　　3.有关参阅方向和非有关参阅方向。
　　有关参阅方向：元件或支路的u、i 常选用一样的参阅方向（即：电流I的参阅方向为从电压U的正极性端流向负极性端）则称U，I取有关参阅方向,如下所示：
　　
　　4.参阅方向也称为假定正方向，往后议论均在参阅方向下进行，不思考实习方向。
　　
　　已知：US=2V, R=1Ω。
　　问：当U别离为 3V 和 1V 时，IR=
　　解：（1） 假定电路中物理量的正方向如图所示：
　　　　（2）列电路方程。
　　　　
　　　　（3） 数值核算。
　　　　
　　国际单位制中变量的单位：
　　当电量的数值过大或过小时，常用十进制的倍数标明。
　　一些常用的十进制倍数的标明法：
　　

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