在为期两周的实习傍边感触最深的即是实习联络理论的首要性，当遇到实习疑问时，只需仔细考虑，对即是考虑，用所学的常识，再一步步根究，是彻底能够处理遇到的通常疑问的。这次的内容包含电路的方案，印制电路板，电路的焊接。本次实习的意图首要是使咱们对电子元件及电路板制造技能有必定的理性和理性知道；对电子信息技能等方面的专业常识做进一步的了解；培养和操练咱们的实习着手才调，使咱们的理论常识与实习充沛地联络，作到不只具有专业常识，而且还具有较强的实习着手才调，能剖析疑问和处理疑问的高实质人才，为往后的顺畅作业作好预备。

　　在大一和大二咱们学的都是一些理论常识，即是有几个实习咱们也大都重视查询的方面，比照重视理论性，而较少重视咱们的着手操练，比方上学期的精工实习。而这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要咱们去想，更多的是要咱们去做，很多东西看起来非常简略，一看电路图都懂，但没有亲身去做它，你就不会懂理论与实习是有很大差异的，看一个东西简略，但它在实习操作中即是有很多要留神的本地，有些东西也与你的期望纷歧样，咱们这次的试验即是要咱们跨过这道实习和理论之间的间隔。不过，经过这个试验咱们也发现有些事看似实易，在早年我是不敢期望自个能够独立一些计时器，不过，这次试验给了我这么的时机，如今我能够独立的做出。

　　总的来说，我对这门课是热心高涨的。榜首，我从小就对这种小制造很感喜爱，那时不了解焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这么一来，这东西就给废了。如今电工电子实习课恰是学习怎么把东西“装回去”。每次完毕一个进程，我都像孩子那样快乐，而且很有“效果感”。第二，电工电子实习，是以学生自个着手，把握必定操作技能并亲手方案、制造、拼装与调试为特征的。它将根柢技能操练，根柢技能常识和立异启蒙有机联络，培养咱们的实习才谐和立异精力。作为信息年代的大学生，作为国家要害培养的高技能人才，仅会操作鼠标是不行的，根柢的着手才调是悉数作业和发明的根底和必要条件。

　　经过一个星期的学习，我觉得自个在以下几个方面与有收成：

　　一.对电子技能的理论有了开端的系统了解。咱们了解到了焊通常元件与电路元件的诀窍、印制电路板图的方案制造与技能流程、作业原理与构成元件的效果等。这些常识不只在讲堂上有用，对往后的电子技能课的学习有很大的阅历含义，在往常日子中更是有实在习含义。

　　二.对自个的着手才调是个很大的操练。实习出真知，纵观古今，悉数发明发明无一不是在实习中得到查验的。没有满意的着手才调，就奢谈在将来的科研格外是试验研讨中有所效果。在实习中，我操练了自个着手诀窍，跋涉了自个处理疑问的才调。比方做收音机拼装与调试时，好几个焊盘的间隔格外小，稍不留神，就焊在一同了，但是我仍是完毕了使命。

　　三.对印制电路板图的方案实习的感触。 焊接应战我得着手才调，那么印制电路板图的方案则是应战我的活络承受新常识的才调。在我曩昔一向没有接触过印制电路板图的条件下，用一个下午的时刻去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的应战。在这进程中首要是操练了我与我与别的同学的团队协作、一同议论、一同跋涉的精力。由于我对电路常识不是很了解，能够说是迷糊。但是当我有啥不了解的本地去向别的同学讨教时，即便他们正在忙于考虑，也会停下来协助我，消除我得盲点。当我有啥主见通知他们的时分，他们会不由于我得无知而不选用我得主张。在这个实习悉数进程中，我尽管仅仅一个副角，但我深深的感遭到了同学之间友谊的真诚。在实习进程中，我了解了印制电路板的技能流程、方案进程和办法。但是我未能独立完毕印制电路板图的方案，不能不说是一种惋惜。这个实习迫使我信赖自个的常识尚不健全，着手方案才调有待跋涉。

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