在为期两周的实习傍边感触最深的即是实习联络理论的首要性，当遇到实习疑问时，只需细心考虑，对即是考虑，用所学的常识，再一步步根究，是彻底能够处理遇到的通常疑问的。这次的内容包含电路的计划，印制电路板，电路的焊接。本次实习的意图首要是使咱们对电子元件及电路板***有必定的理性和理性知道;对电子信息技能等方面的专业常识做进一步的了解;培养和操练咱们的实习着手才干，使咱们的理论常识与实习充沛地联络，作到不只具有专业常识，而且还具有较强的实习着手才干，能剖析疑问和处理疑问的高本质人才，为往后的顺畅作业作好预备。

在大一和大二咱们学的都是一些理论常识，即是有几个实习咱们也大都重视查询的方面，比照重视理论性，而较少重视咱们的着手操练，比方上学期的精工实习。而这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要咱们去想，更多的是要咱们去做，很多东西看起来非常简略，一看电路图都懂，但没有亲身去做它，你就不会懂理论与实习是有很大差异的，看一个东西简略，但它在实习操作中即是有很多要留心的本地，有些东西也与你的梦想纷歧样，咱们这次的试验即是要咱们跨过这道实习和理论之间的距离。不过，经过这个试验咱们也发现有些事看似实易，在早年我是不敢梦想自个能够独立一些计时器，不过，这次试验给了我这么的机遇，如今我能够独立的做出。

总的来说，我对这门课是热心高涨的。榜首，我从小就对这种小制造很感喜好，那时不了解焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这么一来，这东西就给废了。如今电工电子实习课恰是学习怎么把东西“装回去”。每次完毕一个进程，我都像孩子那样快乐，而且很有“效果感”。第二，电工电子实习，是以学生自个着手，把握必定操作技能并亲手计划、制造、拼装与调试为特征的。它将根柢技能操练，根柢技能常识和立异启蒙有机联络，培养咱们的实习才干和立异精力。作为信息年代的大学生，作为国家要害培养的高技能人才，仅会操作鼠标是不行的，根柢的着手才干是悉数作业和发明的根底和必要条件。

经过一个星期的学习，我觉得自个在以下几个方面与有收成：

一对电子技能的理论有了开端的体系了解。咱们了解到了焊通常元件与电路元件的窍门、印制电路板图的计划制造与技能流程、作业原理与构成元件的效果等。这些常识不只在讲堂上有用，对往后的电子技能课的学习有很大的经验意义，在往常日子中更是有真实习意义。

二对自个的着手才干是个很大的操练。实习出真知，纵观古今，悉数发明发明无一不是在实习中得到查验的。没有满意的着手才干，就奢谈在将来的科研分外是试验研讨中有所效果。在实习中，我操练了自个着手窍门，跋涉了自个处理疑问的才干。比方做收音机拼装与调试时，好几个焊盘的间隔分外小，稍不留神，就焊在一起了，但是我仍是完毕了使命。

三对印制电路板图的计划实习的感触。焊接应战我得着手才干，那么印制电路板图的计划则是应战我的活络承受新常识的才干。在我曩昔一贯没有触摸过印制电路板图的条件下，用一个下午的时刻去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的应战。在这进程中首要是操练了我与我与别的同学的团队协作、一起议论、一起跋涉的精力。由于我对电路常识不是很了解，能够说是含糊。但是当我有啥不了解的本地去向别的同学讨教时，即便他们正在忙于考虑，也会停下来协助我，消除我得盲点。当我有啥主意通知他们的时分，他们会不由于我得无知而不选用我得主张。在这个实习悉数进程中，我尽管仅仅一个副角，但我深深的感遭到了同学之间友谊的真诚。在实习进程中，我了解了印制电路板的技能流程、计划进程和办法。但是我未能独立完毕印制电路板图的计划，不能不说是一种怅惘。这个实习迫使我信任自个的常识尚不健全，着手计划才干有待跋涉。

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