单位告诉：让我参与为期一星期（2011年5月22日至29日）的华东电网有限练习基地举行的智能变电站作业常识练习。练习是不是有实效？是参与本次学习、仍是不参与本次学习？怀着敌对的心境，我踏上了华东电网有限练习基地的旅途。

说句宽厚话，由于前史的要素，对参与所谓的练习，我都有一个低沉的概念，那即是这些练习根柢上都是办法化，即教师做个啥PPT，然后就照猫画虎地按书本摘读一遍，学员则是昏昏浩浩的坐一天，搞到终究的作用是教师讲课讲得喉咙发炎，学员则是坐得全身发痛还一问三不知，所以，参与这种练习能有多大的实习含义，心想还不如自个找点材料来看要实习点。

可是这次的练习让我改动了这么的观念，就像咱们练习班主任所说的那样，你所学习的环境对于你自个来讲正原含义并不大，要害是练习的人怎么联络实习，把杂乱的疑问用简略、恰当的事列阐了解了。确实如此，华东电力方案院陈跃教师生动形象的授课让一个向来没有触摸过数字电路外行的我来说，能再短短的几个小时内对数字变电站有了一个悉数的知道，根柢上对一次设备模数改换的根柢原理有了一个了解、以及如今选用的IEC61850规约路径的作用，能够毫不夸大的说，听陈跃教师讲课那是一种高档级的精力享用，在获取常识的一同会让你在言语中感悟出不少的道理。

为了让学员们搞了解如今惯例变电站与数字变电站的区别及改造，陈跃教师在授课进程顶用一句：搜集前置，操控后置。就简略形象地阐了解疑问，这让我感受颇深的，这一疑问假定是别的教师或许在讲课的时分老是期望参与更多的内容进入，并且期望越多越好，这么好让受练习人能够从中了解到更多的信息。可是他或许没有思考到，假定信息太多、内容太多，就没有了骨干，会使得练习内容太冗杂，使得学习人员学到终究反而不知所云，这么就会收到拔苗助长的相反作用。我觉得练习作业耐久得遵从一个准则，这即是能用一句话阐了解的坚决不要用两句话、三句话，由于技能、技能常识不是文学著作，不需求你有多富丽的词采，更不需求过多的润饰，只需能简简略单地将理论常识用现场实习恰本地比方出来，让练习人员有一个入门知道即是成功的练习。

在练习中给我形象较深另一位教师即是咱们练习班的班主任严教师，他为处理咱们在日子习气纷歧样及时刻差给咱们身体带来的不习气，天天老是留神肠、勤勤勉恳地安排好每一天的日子、每一次的练习和外出赏识；由于时差及日子习气，咱们贵州人都有午休习气，而上海则没有，他们是13：30上班，所以一到此刻上课，咱们都是打盹不醒，一脸木然的姿态，每到此刻，他就给咱们讲一个笑话，很快就让咱们振作起来，进入学习状况；在外出赏识时，他运用沿路见到的一些修建、环境给咱们阐明起上海的前史和翻开，使咱们在课余时刻对上海有了必定的了解；

怀着在讲堂上学习的常识，咱们在班主任严教师的带领下赏识了500kV世博地下变电站、徐行等几个变电站和500kV集控基地。在变电站赏识中、在同行人员沟通中，我感遭到这些变电站或基地的处理和人员本质与咱们比照各有优缺陷，我想这大概是由于电网处理理念的区别所纷歧样构成的吧！当然，这些对于我来说都是不首要的，首要是我一个干了变电作业26年作业、成天只能在技能材料、处理材料上见到的“GIS”设备,今日总算见到了，合理我面临眼前这些抢先的设备宣告自个的感叹时，伴随的一名学员对我不只射出了一份小看的眼光，还扯开嘴巴丢过来成堆“狂风暴雨”使我激动的心态一刹那间进入楚切傍边，我自语自言地道：如今才见到“GIS”设备这是我的错吗？莫非我真的掉队了吗？不!眼前飘动的亮光灯和“咔嚓、咔嚓”的拍摄声告诉我，我没有掉队，也不是我的错；从自责中清醒过来，我指着一个220kV汇控箱上的二次联接片问道：这些压板的往常操作及保护由你们处理吗？这些电缆还在用吗？500kV徐行变的同行阐明道：这些不归咱们管；面临这么似曾相识的答复，我感到很茫然，也为咱们变电作业工种在往后的翻开中能否存在而感到一丝凉意…… ；由于，我如今迷糊记住在25年前，我的师傅早年对我这么说过：一个变电作业人员假定不了解身边设备的结构和作业原理，是不能发现设备作业中发作失常状况的，而事端即是失常翻开的必定作用，所以发现失常和操控失常是咱们变电作业的一个首要有些。

经过这短短一星期的学习，我开端了解了数字变电站的结构方案原理和设备的作业办法，为我习气往后的作业打下了超卓根底。别的，假定有或许的话，期望单位能举行一些对于网络常识方面的练习，以进一步了解网络技能、结构及作业原理。

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