村庄线路施工由于点多、线长、面广难度较大，分外是山区，因地势环境杂乱和恶劣，添加了安全处理的难度。2008年10月16日，湖北省建始县景阳镇由于年头的覆冰，致使一基电杆根部在覆土以下30 cm处开裂，电工换杆时未找到风险点盲目上杆作业，然后发作一同倒杆致人去世的事端。这篇文章联络这起事端个案，剖析根究有关村庄供电施工安全处理的有用处径。

1农电线路施工安全事端的要素剖析

农电线路施工安全事端的要素有：（1）作业人员专业本质不高，作业现场的风险点剖析不深化；（2）员工自我维护知道不强，所选用的安全办法不到位；（3）现场监护人未尽就任责，未查看安全办法，安全监护不到位；（4）规范化作业履历书内容不详细、不详细，对暂时拉线的设置没有做详细规矩；（5）供电所安全教学操练不行，对参加施工的农人工安全技能交底不详细，作业现场的安全确保力度不大。

2确保农电线路施工安全的路径

2.1翻开安全思想教学是条件

人是安全处理作业中的主导要素，在施工安全中捉住了人，就捉住了根柢。为此，翻开体系化、常常化、关于性的安全思想教学，是供电公司加强安全处理的根底。底层单位要常常安排议论安全疑问，启示员工查找作业中的违章景象，让员工知晓违章或许构成的严重效果。供电所可将一守时期内发作的安全事端的现场相片及音像材料会集播映和展现，推动有关人员逐渐养成一丝不苟施行安全规程的超卓特性。对新员工要联络岗位操练，加深其对习气性违章危害性的知道；对老员工则要引导其打败盲目胡来的做法，增强其按安全规程作业的自觉性，纠正凭履历而不从严施行规程的做法。

2.2跋涉安全施工技能是根柢

安全技能是安全作业的确保。供电所要敦促员工学好安全常识，了解《电业安全作业规程》内容，掌握常用的急救常识；一同要举行各种专业技能操练班和岗位技能竞赛活动，重视经过实习跋涉员工的操作技能。对新参加作业的员工，能够经过“师带徒”的办法，让老员工把实习履历手把手地教授给新员工。

2.3翻开风险点剖析是根底

（1）对风险性大的施作业业，应事跋涉行风险点剖析，提出防止事端发作的办法，严重风险点操控卡的施行。

（2）对人的做法进行风险点剖析，进行预控，重视做法导向。要真施行行本岗位安全职责制，分外是要强化职责到位且以人为本。搞好员工的安全思想教学及安全技能操练，悉数跋涉员工的安全技能本质。树立安全煽动绑缚机制，跋涉员工的安全知道和安全职责感，使人的不安全做法得到预控。

（3）对设备进行风险点剖析、安全性评估、设备确诊及牢靠性处理，拟定事端履历对策，对设备缺点进行整改。

2.4开好班前、班后会，做好“三交三查”是要害

（1）班前会上，要根据当日作业使命，提出应留神的安全事项及安全安排办法，了解现场作业担任人。细心做好“风险点预控”作业，以施工环境中对风险源的剖析与猜想，作为拟定应对办法的根据。对风险点要剖析透彻、交待了解，不然不予开工。央求在作业前的预备时期或在分配作业使命时，细心查看施工现场合运用的安全工、用具是不是超卓；作业人员的着装、精力状况是不是契合安全央求；安全安排办法、技能办法是不是彻底无缺；作业环境、作业界容是不是有不安全要素。

（2）做好“三交”，做到“四个了解”。开工前要做好“三交”作业：交待好作业使命，交待好技能办法，交待好安全办法；做到“四个了解”：了解作业地址，了解挨近带电部位，了解安全办法，了解风险点及留神事项。

（3）做好“三查”，掌握好“四个环节”。查看设备称谓、编号是不是与作业票一同，查看设备电源是不是确已断开，查看作业地址与带电设备间隔是不是契合规程央求，安全办法是不是契合现场央求，作业地址是不是在接地线维护方案以内；在作业中要掌握好开工、搬运、接连、收工四个环节，也便是在施行开工容许手续后，方可进入作业现场；作业搬运有必要经过作业担任人容许，由作业担任人将作业人员带到新的修补设备方位，从头交待安全留神事项；作业接连有必要从头查看安全办法，从头带领修补人员到修补现场；作业完毕时有必要使设备康康复状。

（4）开好班后会，要对当日安全状况做出小结，找出间隔和单薄环节，选用有用办法，为下次作业奠定超卓的安全根底。

2.5构成准则，严重查核是确保

（1）层层签定安全出产职责书，使人人肩上有压力，人人承当安全职责，并将施行和施行状况与员工的经济利益挂钩，严重查核，重奖重罚。

（2）树立底层安全职责清查机制。各单位担任人为安全榜首职责人，线路、设备处理人员为所辖线路、设备安全的直接职责人。因线路或设备风险未及时处理，又未下达设备缺点告诉书而发作的职责事端，由榜首职责人及线路或设备处理人员承当悉数职责。

（3）各级安全出产职责制要详细了解，并施行到每个岗位，做到凡事有人担任、凡事有人监督。对违章违纪者要加大处置力度，以“三铁”反“三违”。对事端处理要按“四不放过”的准则，进行细心剖析，查明要素，辨明职责，拟定防范办法。

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