一、 履历思维：
依据教体委作业教研室和校园教务处的本期作业方案整体安排，本教研组本学期的作业要害是：生动协作市教研室和校园教务处施行教育教育改造，超卓技术型教育特征；其次，做好教研组发明政策和试验室方案、发明作业，了解专业师资部队的培育方向，为发明精品专业、要害专业供应确保办法。
二、 首要作业政策和要害：
1. 教育教育改造方面
（1）加强教育教育理论的学习，跋涉老师专业化水平，使老师树立准确的教育观和成才观，构成超卓的作业品德，跋涉老师教育教育理论水平。以抢先教育理念为履历，竭力推进本教研组各学科构成教风正、学风浓的空气，推进教育教育质量的跋涉。
（2）悉数推广专业理论教育试验化，专业技术教育实训化，理论实习一体化，逐步构成我校特征的“技术型”教育特征。
（3）关于实训学生特征，以作业为导向，以培育运用型人才为己任，生动进行实习课教育改造，推广电工电子技术操练模块化教改。
2. 教研组发明方面
（1）以教研组活动为载体，发明谐和联合、事务才调强、具有凝集力的教研组。
（2） 发明“学习型”教研组。经过多种办法跋涉专业老师的事务才调，使专业老师从速习气专业理论试验化、专业技术实训化的教育恳求。具体拟定教研组专业老师事务才调操练方案，每周安排老师到实习室强化操练专业技术，并持续延聘实习老师对教研组整体老师进行电工技术专业常识操练。煽动老师与有关公司挂职操练。使咱们每一位老师都变成“双师型”老师。
（3）了解教研组内各专业老师往后的翻开方向和需求承当的教育使命。
（4） 协作校园树立教研组老师教育事务档案，煽动老师生动参与省、市各项技术比赛，生动参与校园各类比赛活动，生动参与教育教育科研作业。了解教研组每位老师以师徒办法选拔2-3名专业专长学生，且做好喜爱履历作业。
3. 别的教育惯例方面
（1）协作校园教务处，施行评教的反响作业、教育惯例作业，分外是查看老师教案的安排教育、课后反思的编撰，以及学生作业的查看。
（2）协作实习处，做好实训学生的往常教育巡查、敦促作业，要害施行电工电子技术操练模块化教改施行状况及反响信息。
（3）恳求每位老师做到提早备课，标预备课。备课中要表现以学生为本的教育理念和教改信息，煽动和引导本组老师运用多媒体等网络教育本钱。
（4）教育中彼此学习帮忙，做到每人每周听课1次以上，并加强课后沟通。组内老师常常翻开互听活动，并及时沟通总结，构成稠密教研空气。
三、具体安排
1、听课安排
9月份 康红星；10月份 刘和敏；11月份 牛宝成；12月份 杨军超；元月份 张小泉。做到先说课，再讲课、听课，终究评课。本期内听实习课2次
2、技术活动
本学期安排学生技术比赛一次，刘文献、孙育智为首要担任人。评出一等奖3人，二等奖5人。
恳求各位老师带技术小组，守时查看，并做好记载。
3、教研活动
每周四的教研活动，咱们一同研讨教法，研讨学生，研讨教案，扬长避短。
4、三年级老师研讨
翻开三年级老师沟通，剖析对口升学考试中存在的具体疑问，细心剖析处理办法，跋涉对口升学班学生的作用。

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