我曾担任过一名老师，其时那些孩子让我了解教学即是一门爱的艺术，职工教学操练我早已耳熟能详，但作为教培专责，我仍是大姑娘上花轿——头一次。

接手这项作业的榜首天，就跟着早年搞教培作业的张伯伯拟供电所所长、副所长及计算员操练的施行方案，由于有张伯伯的点拨，操练方案很快完毕。说真话拟方案的时分我并不觉得教培作业有多难，可跟着担任两次操练班的履历，及参培职工的反响状况来看，教培作业正本是一份很稳重的活。

教培也是考究流程的，这是我作为教培专责一个多月来得出的定论。流程包含：操练需求、操练方案、操练施行操练作用评价与反响

操练师处理

操练需求望文生义，不用多加论说，假定做得好、剖析恰当，那么应当是操练作用好坏的挑选性要素；操练方案是依据公司翻开方针，对公司职工操练需求进行猜想，然后拟定操练活动方案的进程；施行操练依据操练方案及突发性操练需求，预备好有关辅佐资料、断定讲师及开课等安排作业；操练评价与反响是对操练作业进行寻觅、总结和改善；操练师处理即是指对操练师和讲义、教材课件的处理，操练四环节加上支持环节（操练师处理）即是操练处理流程。

尽管自个花费一些精力才弄懂的答案，可是关于搞过教培作业的人来说，我所了解的或许对错常粗浅的。

流程是简练的，界说是了解的，可是详细作业的施行老是需求时刻的，由于时刻与功率完美谐和，关于我来说是不易的。作为一名操练人员，有关法规方针常识（比方《劳作法》、《作业教学法》等）及作业操练的有关理论常识（比方作业教学、安排做法等）的堆集有必要是充沛的，光是讲不求实习，操练作业的满意完毕是空谈，所以在将来自个教培专责的旅程上，需求不懈极力！尽心极力做好自个本职作业。

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