在大学里是否会教授PLC编程这个问题上，存在着不同的观点和看法。一方面，有人认为PLC编程是一个重要的技能，应该在大学中得到教授和学习；也有人认为PLC编程是一项专业性较强的技术，更适合在职业学校或技术学院进行教学。下面将从多个方面对这个问题进行阐述。

大学教育的目标是培养学生的综合素质和创新能力。PLC编程虽然是一项重要的技术，但它更偏向于职业技能培养，而不是综合素质的培养。大学教育应该注重培养学生的理论知识和思维能力，而不是过多强调实践技能。大学里不会过多地教授PLC编程。

PLC编程是一项专业性较强的技术，需要较长时间的学习和实践才能掌握。大学的课程设置有限，无法涵盖所有的专业知识和技能。相比于PLC编程，大学更应该注重培养学生的基础知识和综合能力，以便他们能够适应未来的工作和学习需求。PLC编程更适合在职业学校或技术学院进行教学。

大学的教学资源和设备有限。PLC编程需要使用专门的软件和硬件设备进行实践操作，而这些设备的购置和维护成本较高。大学往往无法提供足够的设备和资源来支持PLC编程的教学。相比之下，职业学校和技术学院更注重实践教学，有更多的资源和设备用于PLC编程的教学。

来说，大学里是否会教授PLC编程是一个有争议的问题。从大学教育的目标和定位来看，PLC编程更适合在职业学校或技术学院进行教学。大学更应该注重培养学生的综合素质和创新能力，而不是过多强调实践技能。大学的教学资源和设备有限，无法支持PLC编程的教学。大学里不会过多地教授PLC编程。

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